jueves, 7 de junio de 2012

En este espacio comparta Las Conclusiones del Encuesta de opinión y las experiencias recogidas del evento




El evento pretende dar a conocer los resultados del proyecto mediante la exposición de los productos realizados por los aprendices que permitan Realizar el proceso de la venta de productos y servicios aplicando   técnicas de argumentación y cierre de ventas siguiendo procedimientos para negociar un producto o servicio en un mercado específico.

Instrumentos de Evaluación


1-      DATOS GENERALES
Centro de Formación:                    CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRESARIAL Y TURÌSTICO DEL HUILA                                                                                             
Regional:                                                                        HUILA
Nombre del Aprendiz:                  _________________________________________________________
Nombre del Instructor:                LUZ MYRIAM CASTRO RODRIGUUEZ – SILDANA TRUJILLO CANDELA
Código del Programa de Formación: 332106
Proyecto de Aprendizaje:           Confección y Comercialización de ropa exterior con énfasis en Guayabera
Competencia Asociada:
290601182. Elaborar patrones de acuerdo con las especificaciones técnicas.
260101021. Realizar negociación con los proveedores y clientes, según los objetivos y estrategias establecidas por la organización.
Resultado de aprendizaje:
290601182-04 Orientar la confección de la muestra de acuerdo con las especificaciones técnicas.
260101021-02 Realizar el proceso de la venta de productos y servicios aplicando técnicas de argumentación y cierre de ventas siguiendo procedimientos para negociar un producto o servicio en un mercado específico, conforme a las políticas de venta y los términos de negociación.
·          Criterios de Evaluación:
·          Aplica estrategias de venta y negociación apoyado en medio de comunicación establecido por la organización.
·          Las medidas  del patrón son verificadas según el proceso de ensamble
2-      INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Proceda a revisar cada uno de los indicadores relacionados a continuación, teniendo en cuenta los criterios de evaluación con respecto a los resultados de aprendizaje del proceso de formación. Este instrumento está diseñado para valorar de manera clara y objetiva las competencias de desempeño.
3-      LISTA DE CHEQUEO
CRITERIO A EVALUAR
SI CUMPLE
NO CUMPLE
Observaciones
1
 MEDIOS Y/O MATERIALES DE APOYO



1.1
 Organiza tiempo, materiales y documentación necesaria para el evento.



1.2
Prepara estrategias de presentación de productos



1.3
Informa a los clientes sobre disponibilidad  y condiciones de entrega



1.4
Aplica estrategias de venta y negociación apoyándose en lo establecido por la Unidad productiva



2
 DOMINIO DEL TEMA



2.1
Presenta ficha técnica del producto



2.2
Domina los conceptos y/o palabras claves en la presentación de la prenda.



2.3
 Demuestra habilidad para responder/resolver interrogantes a clientes



2.4
Expresa ideas de forma sintética  y concisa



3
PRESENTACIÓN Y ACABADOS



3.1
Las costuras de la prenda son realizadas bajo estándares de calidad



3.2
Los materiales han sido seleccionado de acuerdo a la ficha técnica



3.3
El planchado se realizó de manera eficaz



3.4
Las medidas de la camisa corresponden a la talla establecida



3.5
Las piezas han sido verificadas antes del proceso de ensamble



OBSERVACIONES:

Concepto Cumple_____________ No cumple___________
Nombre de la unidad productiva: Modas y Puntadas
Integrantes: Olga Patricia Grisales,
Mercedes Illera,
 Yudy Fernanda Illera
_________________________________________,

Ciudad y fecha: La Plata, Junio 09 del 2012                       
               



                                                                                       
___________________________ _______                             ______________________________

Firma del Líder del grupo                                                     Firma del Instructor -  Evaluador                               

                                      

 


Guía de Aprendizaje




 









EVENTO DE DIVULGACIÒN TECNOLÒGICA
ENCUENTRO COMERCIAL DEL EMPRENDIMIENTO INNOVADOR





GUÌA DE APRENDIZAJE INTEGRADA









Centro de Desarrollo Agroempresarial y Turístico del Huila
La Plata Huila
Junio 2012







1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Evento de Divulgación Tecnológica: Encuentro Comercial del Emprendimiento Innovador

Duración: 8 horas.
Normas Asociadas
29061182      Elaborar patrones de acuerdo a especificaciones técnicas
260101021   Realizar negociación con los proveedores y clientes, según los objetivos y estrategias establecidas por la organización

Resultados de aprendizaje
26010102102   Realizar el proceso de la venta de productos y servicios aplicando   técnicas de argumentación y cierre de ventas siguiendo procedimientos para negociar un producto o servicio en un mercado específico, conforme a las políticas de venta y los términos de negociación.

290601182-04    Orientar la confección de la muestra de acuerdo con las especificaciones técnicas.   

    
2. INTRODUCCIÓN


El Programa de Jóvenes Rurales Emprendedores busca el desarrollo de las competencias técnicas, axiológicas y empresariales del talento humano para que le haga frente a un mercado laboral con un nivel de cualificación y de competitividad laboral que busque incorporarse en los mercados regionales, nacionales y por qué no los e internacionales.

 De esta manera la competencia de Elaborar patrones de acuerdo a especificaciones técnicas  permite desarrollar un sector de la economìa tan importante como lo es la confección, ya que detrás de esta hay mucha generación de empleo, de ingresos, accesos a mercados, dinamización de economía, es por ello que hay que apoyar e incentivar estas iniciativas. 
El evento pretende dar a conocer los resultados del proyecto mediante la exposición de los productos realizados por los aprendices que permitan Realizar el proceso de la venta de productos y servicios aplicando   técnicas de argumentación y cierre de ventas siguiendo procedimientos para negociar un producto o servicio en un mercado específico.



     

  3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


Apreciado aprendiz, a continuación relacionamos las actividades y las respectivas tareas que usted debe desarrollar en el presente evento, lo invitamos a tener confianza en las habilidades adquiridas y mostrar lo mejor de sì, con gran sentido de pertenencia por nuestra isntituciòn y por el trabajo que ud. Desarrolla con mucha calidad y responsabilidad social.
.
Recuerde que usted cuenta siempre con la orientación de sus instructores.

PRIMERA ACTIVIDAD (Alistamiento):
Organización del preevento:

Ø  Organización del Stand.  Organícese con su grupo de trabajo antes de iniciar el evento, realice el respectivo alistamiento, es decir que las mesas, sillas, manteles, y ambientación.
Ø  Teniendo en cuenta el entorno, aprovechando al máximo el espacio, diseñar una presentación de los productos de manera que sea llamativa para el cliente. (DISEÑO DE STAND)

Ø  Distribución de funciones.  Asignar roles (atención al cliente, demostración de bordado, publicidad). Con su grupo de trabajo analicen el potencial de cada uno y de acuerdo  a esto distribuyan los roles a realizar durante el evento y los tiempos para cada uno.

Ø  Presentación final de la prenda:  Es el momento de usted poner a prueba todo lo que aprendió relacionado con el escalado de patronaje al elaborar las camisas con los estándares de las tallas comerciales, pero además muestran la austeridad en el manejo de la materia prima, y el armado de la prenda con las especificaciones técnicas,  asì como hacer control de calidad permanente al producto final que usted presenta, hasta lograr una prenda muy bien diseñada que muestre LA MEJOR IMAGEN SUYA Y DE SU EMPRESA

SEGUNDA ACTIVIDAD (Ejecución): Demostración de cuánto aprendí. 

Tarea 1: Aplique los conocimientos adquiridos en cuanto a las técnicas y estrategias de venta como, precio, producto, valor agregado, servicios adicionales, buen contacto con el cliente, confección a la medida.  Cada aprendiz debe apropiarse del desempeño de su rol y presentar un informe al finalizar la actividad. Ejemplo.  Contactos, publicidad

Tarea 2: Aproveche el evento para incrementar las oportunidades de negocio como:
Nuevos clientes o prospectos  (listado con nombres, dirección, teléfono, tallas…)
Nuevos diseños   (tallaje inferior, a la medida, variaciones en el modelo, colores)

TERCERA ACTIVIDAD Evaluación del evento:

Aplicación de instrumento de calificación del cliente (encuesta)
Evaluación general del evento (coevaluación)
Devolución de Inventario y entrega de materiales a los organizadores del evento
Eventos con cero rastros:  Dejar el lugar impecable, reciclaje apropiado


CUARTA ACTIVIDAD:  MEJORA CONTINUA:
Planes de mejoramiento continuo
Re conceptualización
Nuevas demostraciones
Lograr el desarrollo de las habilidades de confección y negociación


4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Parque principal
Stand demostrativos
Espacio abierto


5. EVALUACIÓN

Criterios de evaluación
  1. Las medidas  del patrón son verificadas según el proceso de ensamble
  2. Aplica estrategias de venta y negociación apoyado en medio de comunicación establecidos por la organización.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

DE DESEMPEÑO:
Realiza alistamiento del stand teniendo en cuenta los requerimientos mínimos (organización, pulcritud, normas de seguridad)
El contacto con los clientes es realizado de manera respetuosa y responsable buscando la realización de la venta

DE PRODUCTO:
La presentación de las prendas cumple con los requisitos establecidos en el proceso de confección y acabados.


Instrumentos de Evaluación:

·         Lista de verificación
·         Lista de chequeo
·          

6. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS


·         Prendas diseñadas y bordadas
·         Ficha técnica del producto
·         Guía de aprendizaje

7. BIBLIOGRAFÍA
           
           WEBGRAFIA:

          

               http://perso.wanadoo.es/baya_de_oro/conceptos/Conceptos%20Basicos.pdf

         Tics
          http://educatics.blogspot.com/
Instructor
Entorno



RECOMENDACIONES:

-       La lectura y realización de las actividades oportunamente será el éxito para el alcance del propósito del evento
-       Las evidencias generadas en el evento guardarlas en el portafolio
-       Los instructores a cargo serán su apoyo y guía durante el desarrollo de todo el evento.
-       El trabajo en equipo debe ser participativo, comprometido y responsable.





                                                    Equipo de Trabajo

Administradora, Sildana Trujillo Candela, Instructor de Comercializaciòn
Tècnica en Confecciòn, Luz Myriam Castro Rodríguez, Instructor de Confecciòn





La Plata Huila, Colombia
Junio del 2012